在此过程中同学们会学到很多要紧定义：水平、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等;会学到很多仪器和机械：天平、量筒、压强计、密度计、充气压力计、杠杆、轮轴、斜面、滑轮、抽水机等;会结识并知道的科学家及他们的科学精神和科学办法：阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。
难题1、密度的测量办法
第一个难题就是第十一章中密度的测量办法。这里主要难在剖析误差的产生缘由：比如，测盐水的密度如何防止粘杯。还有一类题只有天平测牛奶的密度或只有天平测石块的密度。
例题：只有天平如何测牛奶的密度，写出主要步骤并用测量的物理量表示结果
步骤：测空杯的水平m1杯中装满牛奶，测总水平m2将牛奶倒出，擦干后在杯中装满水，测总水平m3
结果表达式：ρ=ρ水/
难题2、运动和力的关系中平衡力和相互用途力的区别
应该注意的是平衡力需要是一个物体同时受的，而相互用途力是两个物体之间的力。
例题：铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中是平衡力的是
A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的重压
B.桌子遭到的重力与铅笔盒遭到的重力
C.铅笔盒受的重力与桌面对铅笔盒的支持力
D.铅笔盒对桌面的重压与地面对桌子的支持力
剖析：平衡力需要是一个物体同时遭到的。C项是一对平衡力
相互用途力是两个物体之间的。 A项是一对相互用途力
难题3、力和机械的难题是对摩擦力的剖析
产生摩擦力需要三个条件，即接触面粗糙、物体间相互挤压、物体间有相对运动或相对运动的趋势。
例题：如图①所示。用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为
A. 4.5牛 B. 3.2牛 C. 3.0牛 D. 2.1牛
剖析：本题的考试知识点是二力平衡，数据2中木块受力平衡，因此摩擦力等于3N，当拉力改变时物体速度发生改变，运动状况发生改变，但摩擦力与此无关，摩擦力的大小只与重压和接触面的粗糙程度有关。
难题4、压强浮力的难题在浮力
请同学们记得，这章非常复杂的计算题不会的话问题不大，初中的物理常识不需要非常繁难的运算，但浮力的题比较灵活。
例：如图②所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_____乙杯中橡皮泥所受的浮力，_____杯中水面升高得多。
剖析：由于没办法比较排开液体的体积，这个时候灵活的应用浮沉规律最好：以物重为桥梁，甲图浮力小于重力，乙图浮力等于重力，因此答案是，。在此，孙老师特别提醒大伙在学习技巧和思维方法上尽快转变，肯定可以顺利学好初中三年级物理。
学习技巧：思维方法与过去大相径庭
跟前面所学过的一些物理现象比起来，力学常识在能力方面对同学们需要得更高了，除去继续不断地察看和实验，更重点的是敢于质疑与认识定义和规律过程中持续的剖析概括，举几个例子：你觉得是力使物体运动吗?同学们身边可能有不少现象都叫你相信这句话是对的!比如推桌子，桌子就运动了;踢足球，球就飞了等。历史上也有数千年的时间大家都不曾怀疑过，不过你知不知道，伽利略、牛顿这类科学家就历程了很多的实验与推理否定了前面的说法，正确、完整结论的得出历程了几代科学家的努力。这个结论是什么?你大概感觉不可思议!但这可是整个力学经典大厦的要紧基石啊!牛顿第肯定律：所有物体在不受力有哪些用途时，将维持静止或匀速直线运动。换句话说：不是力使物体运动，物体不受力也会一直运动下去!有的不可思议吧?
类似如此的例子有不少，你可能在成长过程中就存在了一些错觉，比如：湿的衣服持续的甩，会将水分甩出去是受离心力吗?物体受力就肯定运动吗?摩擦力肯定妨碍物体的运动吗?物体只受地球引力就肯定竖直向下运动吗?很可能你目前的答案都是错的!所以加油学习，必然会有正确答案。相信同学们的思维能力和对客观世界的兴趣会在力学的学习过程中大增。
学习心得：多察看生活是学好物理的基础
要看重基础，力虽然看不见非常抽象，但力产生的成效却容易察看，很多事物就在大家眼前，多多察看考虑，对学会好基础有事半功倍有哪些用途：汽车上、自行车上、生活用品中有很多的力学常识，多发现问题多考虑。比如：近期我很喜欢察看一些园区和公园安装的脚踏式垃圾箱，结构非常有趣!同时对你学通力学特有帮助。还有应付教程上的要点有一个详尽的认知，要在头脑中形成一张常识体系网。平常训练中，一些较难的运算是可以舍弃的，不要为偶尔做不出非常难、非常怪的题沮丧，但必须要学会好最基本的常识，要做到没常识的遗漏。
2.注意加大要点之间的内在联系，有不少学生平常的单元考试成绩很好，但一到最后的综合模拟试题成绩就不理想，很可能是因为缺少对常识的综合运用能力。每个要点不应该是孤立存在的，在形成一张常识体系网的基础上要擅长找到并抓住它们之间的内在联系，提升综合能力。举例：学完密度的常识和以后要学到的压强和浮力都是紧密联系的，液体压强和液体的密度密不可分，浮力更是和密度有关?学习时必须要联系起来。其实将几个要点联系在一块也是近年中考命题的一个热门。
3.关注科技与一些与环境能源等有关的热门问题，重视一些身边现象，比如卫星发射中涉及的物理常识，新材料的特质和有关常识等生活实质问题与基本技能的训练，平常训练中更关注认真审题，搜集和处置信息的能力，与剖析和解决实质问题的能力并在每部分的复习中看重科学办法的总结。
4.看重实验探究题，提升设计实验的能力，科学表述的能力。还要有一个整理、深思感悟和整理错题的时间，决不可以似是而非!
